Die Hauptschule

Wie die anderen Schulformen schließt auch die Hauptschule bei uns mit der Klasse 7 an die Förderstufe an. Die Hauptschule kämpft heute mit ihrem Image. Der Verdrängungswettbewerb der Abiturienten und Realschüler um die Ausbil-dungsplätze hat im Laufe der Jahre dazu geführt, dass sie im Bewusstsein aller gesellschaftlichen Gruppen ein Dasein als „Restschule“ führt. Damit wird man nicht nur namentlich sondern auch inhaltlich der Hauptschule nicht gerecht. Für handwerkliche und industrielle Berufe bietet die Ausbildung im Hauptschulbereich gute Voraussetzungen und Absolventen, die manuell aber auch intellektuell den Anforderungen gewachsen sind. Natürlich treffen wir in der Hauptschule auf Schüler mit sehr unterschiedlichen Begabungen und Leistungsstärken, mit ablehnender Haltung gegenüber der Schule an sich, auch mit speziellen Lernschwierigkeiten und Verhaltensauffälligkeiten, jedoch genauso auch auf lernwillige, begabte und kreative, die über Jahre ihren persönlichen Stil entwickelt und durchgesetzt haben.
Der erschwerten Ausgangssituation versuchen wir soweit das immer möglich ist mit kleinen Klassen, handlungsorientiertem Unterricht und einer gestärkten Position des Klassenlehrers (möglichst viel Unterricht in seiner Klasse) Rechnung zu tragen.
Mit der Einführung des qualifizierten Hauptschulabschlusses wurde der Versuch unternommen, diesen Ausbildungsgang aufzuwerten und möglichst viele Schüler zu diesem Abschluss zu führen.
Die enge Zusammenarbeit mit der Bundesagentur für Arbeit und die Berufspraktika sollen den Übergang in das Berufsleben reibungslos gestalten und mündige und qualifizierte Menschen ins Berufsleben entlassen.

Praxistag

Neues Konzept der Hauptschule